教师资格证（中学）
中学
教育知识与能力（中学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（中学·教育知识与能力）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 2043 题
教育基础知识和基本原理 395 题
中学课程与教学 426 题
中学生学习心理 349 题
中学生发展心理 236 题
中学生心理辅导 166 题
中学德育与班级管理 359 题
全部仿真题（2043）
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教师在教学设计时先确定「学完本课学生能做什么」（预期结果），再设计评估证据，最后安排学习活动。这种设计思路称为？
单选题
难度 3
关于「预设」与「生成」的关系，正确的处理是？
单选题
难度 2
陶行知「教的法子必须根据学的法子」这句话强调的教学工作要求是？
单选题
难度 2
一节课的「结课」环节设计为：学生用一句话总结本课最大收获，教师提出与下节课衔接的悬念问题。该设计兼顾的功能是？
单选题
难度 1
在学期开始前对学生已有知识水平与学习准备状况进行的评价，属于？
单选题
难度 1
教师在单元教学过程中通过随堂小测发现学生薄弱点并即时调整教学。这种评价属于？
单选题
难度 1
期末考试对学生一学期学业成就作出全面评定，这属于？
单选题
难度 1
高考按考生成绩排位择优录取，从评价的参照标准看属于？
单选题
难度 2
教师资格考试划定合格分数线，达线即通过，不与他人比较。这属于？
单选题
难度 1
班主任对进步显著的后进生小刘说：「和上学期比，你的数学提高了 30 分！」这种以学生自身过去为参照的评价属于？
单选题
难度 2
衡量一份测验「测到了它想测的东西」的程度，这一质量指标是？
单选题
难度 2
同一批学生间隔两周重考同一份试卷，两次分数高度一致。这说明该测验具有较高的？
单选题
难度 1
一道题全班几乎人人做对。就选拔性测验而言，该题最突出的问题是？
单选题
难度 2
语文教师用「量表+多篇习作样本」替代单次作文考试来评定学生写作水平，还收入了学生的修改稿与反思。这种评价方式属于？
单选题
难度 2
新课改倡导的发展性评价的核心理念是？
单选题
难度 1
评价主体多元化的含义是？
单选题
难度 1
教学测验中「内容效度」的检验要点是？
单选题
难度 2
把学生分数换算为其在年级中的百分等级（如超过 85% 的同学），这种分数解释采用的参照是？
单选题
难度 2
物理老师直接使用「实验操作现场考核」评定学生的实验能力，而不用纸笔测验代替。这种评价追求的是？
单选题
难度 2
某教师给作文评分前先制定评分量规（内容、结构、语言、书写各维度分级描述），再据其逐项评分。此做法主要为了提高评分的？
单选题
难度 2