面对发展节奏明显不同的幼儿，吴老师在美工区同时投放难度递进的三种剪纸材料供自选。这一做法体现的原则是：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
提供不同难度的材料让幼儿按自身水平选择，是尊重个别差异的典型策略。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 提供不同难度的材料让幼儿按自身水平选择，是尊重个别差异的典型策略。
- 统一进度会让快者吃不饱、慢者跟不上。
易错点
层次性投放不是给幼儿贴「快慢」标签，幼儿可随能力变化流动选择。
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质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答