轩轩 4 岁半仍明显口齿不清，词汇量远低于同龄幼儿。教师最恰当的做法是：

同一份拼图，能力较弱的朵朵需要教师提示才能完成，能力较强的果果可独立完成更复杂的图案。维果茨基的理论提示教师应：

单选题难度 ★★☆☆☆

关于幼儿发展的性别差异，教师的正确认识是：

单选题难度 ★★☆☆☆

对气质类型的教育对策，下列匹配恰当的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

小班幼儿安安天生活动量较大、反应迅速，遇到新玩具总想先尝试；宁宁则进入新活动前常观察一会儿，熟悉后能投入较长时间。面对这种差异，教师首先应认识到？

单选题难度 ★★★☆☆