在同一班级接受相同的跳绳教学后,幼儿琪琪很快掌握连续跳的方法,然然经过多次练习才有所进步。教师据此认定“然然天生不适合运动,今后不必再提供练习”,这一判断的主要错误是?
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
本题考查幼儿发展的差异性和教育可塑性。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 本题考查幼儿发展的差异性和教育可塑性。
- 题干中然然虽进步较慢,但已经在多次练习后取得进步。
- 逐项判断可知,A项指出了以固定标签否定继续支持的错误。
易错点
最易误选D项,因为发展确实存在个体差异,但教师的错误不在于承认差异,而在于把暂时差异绝对化并放弃教育支持。
考点卡 · 幼儿发展的个体差异及其影响因素(遗传·环境·教育)
运动学习应关注幼儿原有水平,可通过分解动作、调整器材难度、增加练习机会和给予积极反馈促进不同幼儿的发展。
同考点再刷 →模块一·个体差异
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错:这道题有问题?
已收到,感谢纠错!我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记(匿名)
还没有讨论,来发第一条思路吧。
质量核验:生成模型 gpt-5.6-terra · 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)
答题卡
对 错 未答