大班“社区小店”角色游戏评价后，教师发现幼儿虽然喜欢扮演店员，却常因不会记录商品数量而中断游戏。依据评价结果，教师最适宜的后续调整是？

陈老师发现自己总在美工活动中不自觉地表扬画得「像」的幼儿，通过反思意识到这背后是「重技能轻表达」的儿童艺术观在起作用。这说明反思触及的层面是：

单选题难度 ★★★☆☆

吴老师反思「为什么我班安静的幼儿总被忽视」，进而质疑活动组织中「以举手发言论参与」的惯例是否公平，并尝试增加小组表达等多元参与途径。这种反思属于：

单选题难度 ★★★☆☆

王老师坚持写反思日记，最近一篇记录了「区域活动中我打断了明明搭建的过程」，接着分析了打断的原因和更合适的介入时机。这篇日记体现的反思环节是：

单选题难度 ★★☆☆☆

保教工作评价中，幼儿园提倡「教师自评为主，园长、同行、家长共同参与」。这体现的评价特点是：

单选题难度 ★★☆☆☆