观察记录中写道：「区域活动 20 分钟内，明明先后更换了 5 个区角，每处停留不足 4 分钟。」这条记录的优点是（　）。

幼儿园保教质量评价的根本目的在于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

李老师觉得自己组织的科学活动幼儿总不感兴趣，于是请同事进班观摩并提出建议。这种反思途径属于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

幼儿园开展保教质量自评时，下列最符合过程性评价取向的指标是：

单选题难度 ★★★☆☆

观摩活动结束后，园里组织执教教师说课、同事围绕「幼儿的参与度」提问研讨，执教教师会后写出改进方案。这种促进教师反思的园本教研形式属于：

单选题难度 ★★☆☆☆