李老师觉得自己组织的科学活动幼儿总不感兴趣，于是请同事进班观摩并提出建议。这种反思途径属于（　）。

评价幼儿时应避免「光环效应」，其含义是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

活动后反思的着眼点，最核心的应是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

小班幼儿安安入园初期不愿参与集体游戏，两个多月后已能主动邀请同伴搭积木。教师在评价安安的社会性发展时，最恰当的做法是？

单选题难度 ★☆☆☆☆

集体教学「认识梯形」中多数幼儿注意力涣散。反思时，赵老师的下列归因中体现「向内归因」的是：

单选题难度 ★★☆☆☆