大班建构区活动中，周老师连续三天发现幼儿常因材料数量不足发生争抢。她准备根据观察结果调整活动安排，这主要体现了教育评价的哪一功能？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
本题考查教育评价在保教过程中的诊断与改进功能。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 本题考查教育评价在保教过程中的诊断与改进功能。
- 题干中教师依据连续观察发现问题，并准备调整活动安排。
- 选项B强调根据评价信息改进教育措施，符合形成性评价特点。
- 其余选项侧重鉴定、选拔或横向比较，均不符合题干重点。
易错点
易误选A项，因为评价也可能具有鉴定功能，但题干核心是发现材料问题后及时调整，而非判定幼儿能力等级。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 gpt-5.6-terra · 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答