一次科学活动失败后，陈老师把原因归结为「这批孩子太笨」。从反思水平看，这种归因的主要问题是：

幼儿园开展保教质量自评时，下列最符合过程性评价取向的指标是：

单选题难度 ★★★☆☆

大班开展“合作运球”游戏后，教师想评价活动是否促进了幼儿合作解决问题能力的发展。下列最能作为评价依据的是？

单选题难度 ★★★★☆

反思对幼儿教师专业成长的主要价值在于：

单选题难度 ★★☆☆☆

对幼儿发展进行评价时，《纲要》倡导的基本取向是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆