教师资格证（中学）
中学
教育知识与能力（中学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（中学·教育知识与能力）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 2043 题
教育基础知识和基本原理 395 题
中学课程与教学 426 题
中学生学习心理 349 题
中学生发展心理 236 题
中学生心理辅导 166 题
中学德育与班级管理 359 题
全部仿真题（2043）
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中学生思维发展中出现「假设当前在场的每个人都在注意自己」的现象，埃尔金德称之为（ ）。
单选题
难度 2
科尔伯格用「汉斯偷药」两难故事研究道德发展。若某中学生回答「不该偷，偷了会坐牢」，其道德判断处于（ ）。
单选题
难度 2
品德心理结构的四要素中，被认为是实现道德行为的「催化剂」与动力成分的是（ ）。
单选题
难度 2
小华明知考试作弊不对（认识到位），也曾下决心不作弊，但一遇难题仍抄袭。其品德问题主要出在（ ）。
单选题
难度 2
皮亚杰研究儿童道德判断发现，10 岁以后儿童评价行为逐渐从「看后果」转向「看动机」，规则被视为可协商修改的约定。这一阶段称为（ ）。
单选题
难度 2
初中生小方原本反感乱扔垃圾，进入新班级后看到「大家都这样」也开始随手乱丢。从品德形成看，这属于社会规范学习中（ ）的消极表现。
单选题
难度 2
针对中学生「网络言行失范」问题，学校组织辩论「匿名是不是可以随意发言」，让学生在观点交锋中澄清价值。这种德育方法是（ ）。
单选题
难度 2
小雨看到同学拾金不昧受到全校表扬后，自己捡到饭卡也主动上交。这种通过观察他人受强化而改变自身行为的机制，班杜拉称为（ ）。
单选题
难度 2
中学生品德发展的关键期研究表明，品德发展由动荡向成熟过渡的关键年龄大致在（ ）。
单选题
难度 2
转化「屡教不改」的后进生小强时，班主任先安排他负责班级绿植并公开肯定其责任心，再逐步提出纪律要求。该策略首先着力的是（ ）。
单选题
难度 2
「亲其师，信其道」表明，促进中学生道德内化的重要条件之一是（ ）。
单选题
难度 2
中学阶段学生身高体重出现「第二次生长高峰」，性机能迅速成熟。这一时期生理发育的总体特点是（ ）。
单选题
难度 2
初一男生小杰因变声、长喉结而羞于发言，甚至逃避体育课。教师恰当的做法是（ ）。
单选题
难度 2
关于中学生用脑卫生与作息，符合科学的安排是（ ）。
单选题
难度 2
青春期大脑发育的特点之一是负责冲动控制的前额叶皮层成熟晚于情绪相关的边缘系统。这可以部分解释中学生（ ）。
单选题
难度 2
小敏为追求「苗条」长期节食，体重骤降仍觉得自己胖，出现闭经。教师应认识到这可能是（ ）。
单选题
难度 2
学校安排课间操、每天一小时阳光体育运动，其直接的发展依据是（ ）。
单选题
难度 2
中学生视力保护的正确做法是（ ）。
单选题
难度 2
关于青春期男女生发育的性别差异，正确的表述是（ ）。
单选题
难度 2
长跑测验前部分学生谎称身体不适逃避锻炼。教师较为妥当的处理是（ ）。
单选题
难度 2