教师资格证（中学）
中学
教育知识与能力（中学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（中学·教育知识与能力）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 2043 题
教育基础知识和基本原理 395 题
中学课程与教学 426 题
中学生学习心理 349 题
中学生发展心理 236 题
中学生心理辅导 166 题
中学德育与班级管理 359 题
全部仿真题（2043）
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「近迁移」与「远迁移」的划分依据是？
单选题
难度 2
学生总结出「审题—画图—设未知数—列方程—检验」的通用解题程序并用于各类应用题。这种一般方法的迁移属于？
单选题
难度 3
两种材料相似度与负迁移风险的经典结论是：当两种学习的刺激情境相似而要求的反应不同时，最容易产生？
单选题
难度 3
资源管理策略中，「找安静自习室、关闭手机通知」属于？
单选题
难度 1
综合迁移研究对教师的启示，下列做法最能体现「为迁移而教」的是？
单选题
难度 1
学了「角」的概念后再学「直角、锐角、钝角」，先前的上位概念促进下位概念学习。这种迁移在方向维度上属于？
单选题
难度 3
「闻一知十」与「邯郸学步」分别对应的迁移现象是？
单选题
难度 2
复述策略中，「及时复习、分散复习优于集中突击」的记忆学依据是？
单选题
难度 2
教师在教文言文虚词「之」时，把它在不同课文中的多种用法汇总成对照表让学生辨析。这一做法针对的迁移问题是？
单选题
难度 2
学习策略与学习方法的关系，較准确的表述是？
单选题
难度 3
「学过游泳的人学潜水快，学过滑冰的人学滑雪快」的主要迁移机制是？
单选题
难度 2
学生反映「课上听懂了，一做题就不会」。从迁移角度诊断，最可能的缺失环节是？
单选题
难度 2
关于「学会学习」，最准确的理解是？
单选题
难度 2
教师设计作业：「用本周学的统计知识，调查并分析全班同学的睡眠时间，写一份建议报告。」该作业促进迁移的突出优点是？
单选题
难度 2
「过度学习」与迁移和保持的关系，正确的说法是？
单选题
难度 2
学习者的「迁移意识」指主动寻找新旧知识联系、思考「这个方法还能用在哪里」的心理倾向。培养迁移意识最直接的教学做法是？
单选题
难度 2
「为迁移而教」时选择教学内容的原则是优先教授？
单选题
难度 1
小健复习时只反复重读课本（越读越「眼熟」），考试仍答不出。学习科学对「重读」策略的评价是？
单选题
难度 2
从迁移理论看「奥数思维训练能否提高整体智力」的争论，较为科学的结论是？
单选题
难度 3
教师帮助学生把物理「控制变量法」总结成通用探究方法并在化学、生物实验中反复运用。若干次后学生能自发在新学科使用。该教学实现的迁移层次是？
单选题
难度 2