单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★☆☆☆☆
综合迁移研究对教师的启示，下列做法最能体现'为迁移而教'的是？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：考查'为迁移而教'的操作集成。
- 对照概念：结构化知识（认知结构说）+变式与真实情境（概括化、情境认知）+方法反思（元认知与一般迁移）覆盖迁移促进的主要路径，B 正确。
- 排除干扰：A、C、D 把学习封闭在孤立、单一情境中，正是惰性知识的成因。
易错点
'考什么练什么'追求近迁移的极致，却牺牲了教育真正的目标——远迁移。
质量核验：生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）