金泉小学开设课后阅读展示活动。刘老师发现,班里有的学生擅长朗读,有的喜欢绘画,有的善于整理资料。为落实素质教育理念,她最恰当的做法是( )。
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
第一步:题干重点考查“促进学生个性发展”,即尊重差异、发展特长,而不是用单一模式要求所有学生。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步:题干重点考查“促进学生个性发展”,即尊重差异、发展特长,而不是用单一模式要求所有学生。
- 第二步:B为学生提供不同展示路径,使其优势得到发挥,符合个性发展的要求。
- 第三步:A强调整齐划一,C只关注少数优秀学生,D则把尊重个性误解为放弃基本教育要求,均不符合素质教育。
易错点
易错点:最易误选A,因为统一模板看起来“公平”。但真正的教育公平不是让所有学生做完全一样的事,而是在共同目标下允许多样化发展。
考点卡 · 素质教育的内涵与实施
考点延伸:促进个性发展并不意味着忽视共同基础。小学教育既要保证国家课程的基本要求,又要通过活动、作业、评价等方式为学生提供多元发展空间。
同考点再刷 →模块一·教育观·素质教育
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错:这道题有问题?
已收到,感谢纠错!我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记(匿名)
还没有讨论,来发第一条思路吧。
质量核验:生成模型 gpt-5.4 · 判题模型 gpt-5.6-sol 独立作答一致(双模型核验通过)
答题卡
对 错 未答