关于小学心理健康教育途径的理解，下列说法最恰当的是（　）。

三年级学生乐乐近来经常说“上学真没意思，写作业也没用”，上课走神，对原来喜欢的科学活动也明显缺乏兴趣。其表现更接近（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

陈老师想通过强化法减少学生课上随意插话的行为。下列做法中，更符合正向运用强化原理的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

四年级学生小齐上课时经常未经允许离座、插话，做作业也常漏题，但智力测查基本正常。根据表现，最可能需要优先关注的心理问题是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

心理辅导课上，费老师让学生练习「深呼吸—数五下—再说话」的方法来应对愤怒。这种辅导技术主要属于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆