心理健康教育课上讨论「被同学起绰号怎么办」，学生分组演练拒绝与求助的说法。这节课主要培养学生的（　）。

五年级学生晨晨害怕在全班朗读，想到要站起来就心跳加快。教师先让他在空教室小声读，再对着两名同学读，最后在全班朗读。该做法主要运用了哪种辅导方法？

单选题难度 ★★★☆☆

小学生总认为“我一次没考好，说明我永远学不会数学”。班主任帮助其分析这种想法过于绝对，并引导其改成“这次方法不对，我可以再练习”。这属于哪种心理辅导方法？

单选题难度 ★★★☆☆

关于小学生常见心理问题及辅导方法的对应，下列哪一项是正确的？

单选题难度 ★★★★☆

心理课上老师让学生写下「我的三个优点」，并互相分享欣赏。这一活动直接指向的心理健康教育目标是：

单选题难度 ★★☆☆☆