在小学心理辅导中,教师使用“小红花”“积分卡”等方式,对学生按时完成课堂任务的行为立即给予奖励,这种方法属于( )。
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
题干中的奖励行为具有明确的后果安排,目的在于增加目标行为出现频率,这是强化法的核心特征。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 题干中的奖励行为具有明确的后果安排,目的在于增加目标行为出现频率,这是强化法的核心特征。
- 系统脱敏主要用于减轻焦虑恐惧,认知调适强调改变不合理想法,均与即时奖励目标行为不同。
易错点
看到“辅导”二字就误选一般心理方法,但本题关键线索是通过奖励增强某种行为。
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质量核验:生成模型 gpt-5.4 · 判题模型 gpt-5.6-sol 独立作答一致(双模型核验通过)
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对 错 未答