在心理辅导中，教师为减少学生的不良行为，常在其出现目标行为后立即给予小贴纸、表扬或积分，这种方法属于什么？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
在目标行为之后立即给予奖励，核心特征是用后果增强行为再次出现的概率。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 在目标行为之后立即给予奖励，核心特征是用后果增强行为再次出现的概率。
- 系统脱敏针对恐惧焦虑，宣泄法重在表达情绪，均不符合奖励行为的操作方式。
易错点
看到教师表扬就误判为一般德育评价，没有抓住行为矫正中的强化机制。
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质量核验：生成模型 gpt-5.4 · 判题模型 gpt-5.6-sol 独立作答一致（双模型核验通过）
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对 错 未答