为培养学生「课前预习、课后复习」的自主学习习惯，教师设计了打卡表并每周表扬坚持者，一学期后逐步取消打卡。这一实施过程符合（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：习惯形成初期需要外部结构支持（打卡提示）与强化（表扬）。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：习惯形成初期需要外部结构支持（打卡提示）与强化（表扬）。
- 第二步：行为稳固后逐步撤除外部支持，让内在受益感与自我监控接管，实现自我管理，选 A。
- 第三步：B 造成依赖，C 放任，D 手段单一且副作用大。
易错点
易错点：外部支持「一撤到底」过快，行为回潮。撤除应渐进（每天打卡→每周自查→自主管理）并观察巩固情况。
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