科学课上教师让学生分组设计实验验证「植物向光生长」，各组自行分工、观察记录并汇报结论。这种学习方式主要属于：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
小组分工体现合作学习，自主设计实验验证假设体现探究学习，两者结合。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 小组分工体现合作学习，自主设计实验验证假设体现探究学习，两者结合。
- 接受学习以教师系统讲授为主；机械学习不理解意义死记硬背；程序学习按预设小步子个别推进。
易错点
易只看到「分组」而单选合作学习；设计实验验证假设是探究学习的典型特征。
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质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答