张同学学习「平行四边形面积」时，将其与已学的长方形面积公式联系，通过割补转化推导新公式。这种学习属于奥苏贝尔所说的：

陈老师发现学生做应用题时读完题就急着列式，常常审题错误。最有针对性的学习指导是：

单选题难度 ★★☆☆☆

预习时用思维导图把课文人物关系整理成图，这种学习策略属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

王老师让学生先自学课文并列出疑问，课上再围绕疑问小组讨论解决。这种学习方式突出体现了（　　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师指导学生用列提纲、画概念图（思维导图）的方式整理单元知识。这属于（ ）。

单选题难度 ★☆☆☆☆