复习时小红先通读教材，再合上书用自己的话复述要点，发现卡壳处重点再学。这种「自我检测」做法主要属于（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：复述自查、发现薄弱再针对学习，是对自身学习过程的监视、评价与调节，属元认知监控。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：复述自查、发现薄弱再针对学习，是对自身学习过程的监视、评价与调节，属元认知监控。
- 第二步：时间管理是安排学习时间的资源策略；尝试错误与顿悟是学习理论对学习机制的解释。
易错点
元认知策略包括计划、监控、调节三环节，核心是「对认知的认知」。
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对 错 未答