关于年龄与迁移能力的关系，一般结论是？

逐步解析

1. 1审题定位：迁移依赖概括能力与知识储备，两者都随发展提升。
2. 2对照概念：年长学生抽象概括、元认知与知识结构更成熟，能实现更远的迁移；低龄儿童迁移多依赖表面相似，A 正确。
3. 3教学适配：低年级多用具体相似情境铺路，高年级可要求跨情境抽象概括。

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