学生在做题时不断问自己「我这样解对吗？要不要换个方法？」这体现的学习策略是？

学生用「一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿」的节律口诀记生物特征，用「谐音法」背历史年代。这类方法属于？

单选题难度 ★★☆☆☆

「磨刀不误砍柴工」用于学习领域，最贴近下列哪种策略的价值？

单选题难度 ★★☆☆☆

复习时小华把「新知识与头脑中已有知识建立联系并寻找实例」加以理解记忆。这种学习策略属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

学生总结出「审题—画图—设未知数—列方程—检验」的通用解题程序并用于各类应用题。这种一般方法的迁移属于？

单选题难度 ★★★☆☆