单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★★☆☆
会弹钢琴的人学手风琴较快，但其左手的钢琴指法习惯一度干扰手风琴贝斯键操作。该案例说明？
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：识谱、乐理、手指灵活性促进新学习（正迁移），而特定指法习惯造成干扰（负迁移），两者并存。
- 对照概念：迁移按'成分'发生——共同的一般成分促进，冲突的特殊成分干扰，A 正确。
- 克服途径：突出差异对比、针对干扰点专项分化练习，负迁移可随熟练而消除。
易错点
评估经验影响要分成分分析，笼统问'是正是负'常无法回答。
质量核验：生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）