活动区创设中，把安静的图书区与热闹的建构区分置活动室两端。这样安排的主要依据是：

投放区域材料时，教师为同一目标准备了难度递进的三套材料供幼儿自选。这体现物质环境创设的要求是：

单选题难度 ★★☆☆☆

教师经常当众训斥犯错幼儿，班里幼儿变得胆小、不敢举手。这说明：

单选题难度 ★★☆☆☆

班级心理氛围建设中，教师适宜的做法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

个别家长要求把自家孩子的照片放在照片墙最中间、放大一倍。庄老师婉拒并解释照片墙上每名幼儿的照片同样大小、轮流居中。庄老师维护的环境原则是：

单选题难度 ★☆☆☆☆