沙盘游戏时幼儿岚岚不小心把沙撒了一地，非常紧张。裴老师微笑着说「没关系，我们一起扫起来，再想想怎样让沙子不容易撒出来」。裴老师的回应保护了幼儿的：

活动室里，牟老师特意在窗台养了幼儿轮流照料的绿植，在科学区挂上幼儿测量豆苗的记录尺。这些安排把物质环境与教育目标联系起来的方式是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

个别家长要求把自家孩子的照片放在照片墙最中间、放大一倍。庄老师婉拒并解释照片墙上每名幼儿的照片同样大小、轮流居中。庄老师维护的环境原则是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

「春天」主题墙上，蔺老师留出大片空白区，仅贴出「我们找到的春天」标题和几个幼儿的第一批发现。留白的用意是：

单选题难度 ★★☆☆☆

美工区连续一周无人问津，教师检查发现投放的材料只有几盒旧蜡笔。适宜的调整是：

单选题难度 ★★☆☆☆