小班门厅的“秋天来了”墙面由教师提前贴好树叶、松果和小动物图片，幼儿每天只是观看。若要更符合小班幼儿学习特点，教师宜采取的做法是：

家长为大班制作了一整面精美的“海洋世界”背景墙，几乎没有留白区域。教师准备开展“海边发现”主题活动，较为适宜的处理方式是：

单选题难度 ★★☆☆☆

教师在自然角旁设置“今天谁来照顾植物”记录墙，幼儿可用自己的照片磁贴认领浇水、观察等任务。下列对该环境创设价值的表述最恰当的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

谈及物质环境与精神环境的关系，正确的理解是：

单选题难度 ★★☆☆☆

在“我是小小画家”作品墙上，赵老师按“优秀、一般、需努力”给幼儿绘画分栏展示，部分幼儿因此不愿再把作品贴上墙。教师首先应作出的调整是：

单选题难度 ★★★★☆