教师资格证（中学）
中学
教育知识与能力（中学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（中学·教育知识与能力）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 2043 题
教育基础知识和基本原理 395 题
中学课程与教学 426 题
中学生学习心理 349 题
中学生发展心理 236 题
中学生心理辅导 166 题
中学德育与班级管理 359 题
全部仿真题（2043）
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班主任王老师接手新班级后，首先调阅了学生的入学登记表、历次考试成绩单和体检档案，以形成初步认识。这主要运用了哪种了解和研究学生的方法？
单选题
难度 2
班主任刘老师针对学生小明的性格内向问题，事先设计好提纲，在轻松氛围下与小明交谈，并鼓励他自由表达。这属于了解和研究学生中的哪类谈话？
单选题
难度 3
有经验的班主任发现，使用观察法时，每次观察前应明确具体目标，如“观察该生上课专注时长”，而不是笼统地“看表现”。这强调了观察法运用时要注意什么？
单选题
难度 3
班主任陈老师为研究学生小华课堂问题行为的成因，不仅观察其当堂表现，还追溯了二年级以来的教师评语，并与前任班主任交流。这体现了班主任了解研究学生时要坚持哪种观点？
单选题
难度 3
某班主任在开学第一周就通过智力测验、人格问卷和家庭访谈快速构建了每个学生的‘档案卡片’，以期进行针对性教育。这种做法主要受哪种学生观影响？
单选题
难度 2
某新班主任刚接手初二（3）班，发现学生缺乏集体荣誉感，同学间鲜少合作。为落实班主任工作的中心环节，他最应优先采取哪项行动？
单选题
难度 3
在组织和培养班集体的过程中，班主任王老师首先确立了“团结、进取、创新”的班级奋斗目标。这一做法主要属于班集体建设的哪个阶段？
单选题
难度 2
李老师担任班主任后，计划通过组织主题班会、文体比赛等活动来增强班级凝聚力。从班主任工作角度看，这些活动的直接功能是？
单选题
难度 2
初一年级（5）班班干部均由学生自荐产生，但任期刚过半，部分班干部便消极怠工。班主任周老师请教前辈后，决定采取‘轮岗制’并定期培训。此举的根本目的是？
单选题
难度 3
某初中班集体已形成良好舆论氛围，学生能自发组织学习小组，但班主任仍每天亲自检查卫生和纪律。根据班集体发展规律，此时班主任应？
单选题
难度 3
刘老师在班里设置‘图书角’，并让学生轮流管理和推荐好书。这一班级管理举措最恰当的定位是？
单选题
难度 2
新班主任小林发现班里有几个‘小群体’互不往来，甚至活动争先。为了改变这种局面，她在分组时故意混编并设置需跨组合作的任务。小林的做法体现了班集体建设的哪一原则？
单选题
难度 4
张老师为了打造优秀班集体，定期召开学生代表会议，讨论班级制度修订等问题，并采纳合理建议。此行为最常见于班集体建设的哪个环节？
单选题
难度 3
在班集体建设中，班主任鼓励学生参与制定奖惩细则，并让学生代表监督执行。这一做法的首要意义在于？
单选题
难度 2
陈老师当班主任后，从不自行决定班务，而是通过每周班会集体议事。有老教师提醒他效率太低。陈老师坚持认为，这能培养学生能力。此分歧的本质是？
单选题
难度 3
高二（3）班班主任王老师将全班同学分为六个小组，每组设组长，由组长负责监督组内成员的日常考勤和作业收交情况。王老师的这种做法主要体现了哪种班级管理模式？
单选题
难度 3
市级优秀班主任张老师接任一个纪律松散的班级后，没有急着立规矩，而是先培养了一批有号召力的班干部和积极分子，通过他们的模范行为带动全班同学。张老师的做法运用了哪种管理模式？
单选题
难度 3
某班主任在制定班级活动方案时，先让全班同学无记名投票选出三个候选方案，再组织小组讨论完善，最后召开班会表决通过并执行。这一决策过程最能体现哪种管理模式？
单选题
难度 2
初一某班每个月召开一次「民主生活会」，由全班学生匿名对班干部和值日生的工作进行打分和提出改进建议，班主任汇总后公布结果并采纳合理建议。这一制度属于哪种管理方式？
单选题
难度 2
某班主任提出「一学期内全班阅读课外书籍总量达到50本，并每人完成一篇读书报告」，随后将大目标分解到每月、每小组，定期检查进度并调整。这种运用目标分解和反馈的管理方式属于？
单选题
难度 2