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刷题营
教师资格证(中学) 中学

教育知识与能力(中学)

依据教育部《中小学教师资格考试大纲(中学·教育知识与能力)》公开考纲整理的知识点树。

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考纲知识点索引

2043

全部仿真题(2043)

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某教师认为「平时表现无法客观量化,干脆全部凭期末卷面分评定」。对这一观点的恰当评析是? 难度 2 「把期末考试成绩单换成一场学生作品展与学习成果答辩」——某校的这一探索属于? 难度 2 从评价与课程实施的关系看,「学什么、教什么、考什么」三者的理想秩序是? 难度 2 综合运用:新教师问「我该如何着手建立自己班级的评价方案?」最合理的行动序列是? 难度 2 在学业质量分析中,「及格率、优秀率、平均分」同升但「低分率」也上升,最可能的成绩分布特征是? 难度 4 期末教师撰写学生评语时坚持「先与学生面谈核实事实,再下判断」。这一程序自觉体现的评价原则是? 难度 2 某中学在语文、数学等文化课之外,专门开设了「校园农场种植」课程,学生通过亲身参与种植、观察、收获来获得直接经验。从课程类型上看,该课程属于? 难度 2 学生在校园中受到教师人格魅力的熏陶、同伴交往氛围的影响而形成了合作意识,这些影响并未列入教学计划。这种对学生产生潜移默化影响的课程是? 难度 1 某初中把物理、化学、生物三门学科整合为一门「科学」课开设。这种课程组织形式属于? 难度 1 我国义务教育阶段课程计划规定,所有学生必须学习语文、数学、外语等课程才能毕业。从课程实施要求的角度看,这些课程属于? 难度 1 某沿海城市教育局根据本地海洋经济特色,组织编写了《海洋文化》课程在全市中学开设。按课程设计、开发和管理主体划分,该课程属于? 难度 2 某中学依托本校航模社团传统,由本校教师自主开发了「航空模型设计与制作」课程供学生选修。该课程属于? 难度 1 主张「课程内容应当以学科知识体系为中心组织,教育的核心任务是传授人类文化遗产中永恒的真理」,这种课程理论流派是? 难度 2 杜威批评传统学校「课程与儿童生活割裂」,主张「教育即生活」「从做中学」,课程应以儿童的活动和经验为中心来组织。这种课程理论是? 难度 1 某课程流派主张课程不应从学科出发,也不应从儿童兴趣出发,而应围绕当代重大社会问题(如环境污染、贫富差距)来组织,使学生投身社会改造。该流派是? 难度 2 美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出课程编制的四个基本问题,其中居于首位、起统领作用的是? 难度 2 在我国,国家对某一学科的性质、理念、目标、内容标准及实施建议作出规定的指导性文件,也是教材编写、教学、评估和考试命题的直接依据。该文件是? 难度 2 课程计划是国家教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件,其中心问题(首要问题)是? 难度 2 新一轮基础教育课程改革提出的「三维课程目标」是指? 难度 1 基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,在课程结构上强调? 难度 2