教师资格证（中学）
中学
教育知识与能力（中学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（中学·教育知识与能力）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 2043 题
教育基础知识和基本原理 395 题
中学课程与教学 426 题
中学生学习心理 349 题
中学生发展心理 236 题
中学生心理辅导 166 题
中学德育与班级管理 359 题
全部仿真题（2043）
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最早从理论上对班级授课制进行系统论述的教育家是：
单选题
难度 2
我国最早采用班级授课制的学校是：
单选题
难度 2
一位教师在同一教室里，用不同教材分别对两个或两个以上年级的学生进行教学，这种组织形式是：
单选题
难度 2
教师根据教学任务的需要，组织学生到工厂、农村、社会生活现场等场所进行教学，这种形式是：
单选题
难度 2
由美国教育家帕克赫斯特创立，教师不再上课讲授，而是与学生订立学习公约，学生按自己的进度在实验室自学并接受辅导的教学组织形式是：
单选题
难度 2
「大班上课、小班研究、个别教学」相结合的教学组织形式是：
单选题
难度 2
教师教学工作的基本环节中，起中心环节作用的是：
单选题
难度 2
教师备课要做好「三项工作」，即：
单选题
难度 2
课的类型按一节课完成任务的数量可分为：
单选题
难度 2
教师布置课外作业应遵循的要求不包括：
单选题
难度 2
学业成绩检查与评定中，教师自编测验的质量指标「信度」指的是：
单选题
难度 2
教师协调课堂内的各种人际关系，使课堂教学顺利进行，实现预定教学目标的过程称为：
单选题
难度 2
影响课堂管理的因素中，「班级规模」的影响主要表现在：
单选题
难度 2
学生在课堂上出现的一些不安分行为，如随便说话、做小动作等，这类问题行为属于：
单选题
难度 2
课堂纪律形成的类型中，「学生自己内化的行为准则」所形成的纪律称为：
单选题
难度 2
当班级中的群体规范与学校目标一致时，这种群体对学生的影响属于：
单选题
难度 2
在课堂气氛的三种类型中，学生注意力集中、思维活跃、师生互动积极的课堂气氛属于：
单选题
难度 2
教师在课堂上一边讲课一边用目光扫视全班，及时发现并制止个别学生的走神，这种课堂管理技巧体现了库宁提出的：
单选题
难度 2
课外活动的基本特点不包括：
单选题
难度 2
学校在课程标准和教材以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动称为：
单选题
难度 2