教师在课堂上一边讲课一边用目光扫视全班，及时发现并制止个别学生的走神，这种课堂管理技巧体现了库宁提出的：

逐步解析

1. 1库宁提出多种课堂管理概念：「洞察力 / 全面关注」指教师能时刻觉察课堂里每一个角落发生的事情。
2. 2「涟漪效应」是指教师对个别学生的处理会影响全班；「重叠处理」是同时处理两件事；「群体焦点」是让全班保持注意。

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