课堂纪律形成的类型中,「学生自己内化的行为准则」所形成的纪律称为:
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课堂纪律按形成的原因可分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 课堂纪律按形成的原因可分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。
- 自我促成的纪律是个体自觉努力下把外部纪律要求内化为个人行为准则,是课堂纪律管理的最终目的。
易错点
易错点:四种纪律中,教师促成的纪律在低年级最常见,自我促成的纪律是最高目标。
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