文段：「一味给孩子『铺路』的父母，最终会发现孩子失去了自己走路的能力。」这句话运用的表达技巧及其效果是：

阅读下面短文，回答问题： 新学期，王老师在班里设了“问题角”，学生可把当天没弄懂的问题写在纸条上投入盒中。每天放学前，她会选出几个典型问题，请学生先说思路，再引导大家一起讨论。一个月后，班里举手提问的人明显多了，连平时沉默的孩子也愿意表达。王老师说：“学生敢问，往往比会答更重要。” 这段文字主要想说明的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面短文，回答问题： 李老师发现，三年级学生做错题后常急着改答案，却很少追问“为什么错”。于是她要求每次订正都写一句“错因说明”，可以是审题不清、概念混淆，也可以是计算粗心。开始时不少学生嫌麻烦，但两周后，作业中的重复错误明显减少。李老师认为，订正不是把红叉擦掉，而是把思路照亮。 根据短文，下列说法正确的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

议论文段以「爱迪生千次试验寻找灯丝」为例展开论述，该事例最适合支撑的论点是：

单选题难度 ★★☆☆☆

文段先写「有人担心人工智能取代教师」，接着分析「知识传递可以替代，情感联结无法复制」，最后提出「教师应把精力投向机器做不到的地方」。该文段的行文脉络是：

单选题难度 ★★☆☆☆