材料：数学教师霍老师应邀参与市科技馆青少年展项设计，把馆内『镜面对称』展品改造成班级探究课，又组织学生在科技馆担任小小讲解员。对霍老师的行为解读最准确的是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：教师参与社区场馆建设、引入馆内资源、输出学生服务，校内外双向流动。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：教师参与社区场馆建设、引入馆内资源、输出学生服务，校内外双向流动。
- 回忆考点：社区型开放教师要求教师参与社区教育、利用社会资源办学，打破学校教育的封闭状态。
- 对照选项：A 最完整准确；B 是偏见，C 只覆盖一半（漏掉服务社区的开放性），D 走极端。
易错点
当行为同时涉及课程改造与社区互动时，比较选项覆盖面：只提课程开发的选项不如涵盖『开放、双向』的选项准确。
考点卡 · 教师观（教师角色与行为）
新课改教师角色四转变：从知识的传授者转变为学生学习的引导者和发展的促进者；从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；从『教书匠』转变为教育教学的研究者和反思的实践者；从学校的教师转变为社区型的开放的教师。
同考点再刷 →模块一·教师观
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答题卡
对 错 未答