有人把只会照教案讲课、从不研究改进的教师称为『教书匠』。要实现从『教书匠』到教育家型教师的跨越，关键在于（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：考查『教书匠』与研究型教师的分野。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：考查『教书匠』与研究型教师的分野。
- 回忆考点：新课改要求教师成为教育教学的研究者和反思的实践者，以研究心态解决教学问题、创造性开展工作。
- 对照选项：B 正确；A、C、D 都停留在重复性劳动层面，不能实现专业跨越。
易错点
易误选 D：知识熟练只是基础，教书匠恰恰可能很熟练；缺的是对教学的研究、反思与创造。
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