青年教师小翟上完一节效果不佳的课后，采取了以下行动：①回看课堂录像找问题；②请师傅听课把脉；③参加区里的专题培训。这些行动依次对应的专业发展途径是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：三个行动分别对应不同的专业发展途径，考查一一对应。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：三个行动分别对应不同的专业发展途径，考查一一对应。
- 回忆考点：回看录像自我审视属教学反思；请师傅听课属同伴互助（师徒结对）；参加培训属专业培训（专家引领）。
- 对照选项：顺序为反思→互助→培训，A 正确。
易错点
易把『请师傅听课』误归为专家引领：师傅属于校内同伴系统，师徒结对是同伴互助的典型形式。
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