为帮助学习困难的小晏，班主任召集各科教师会诊，共同制定了协同帮扶方案。上述做法主要体现的理念是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：抓住题干中主体的关键行为，判断其所体现的核心理念。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 审题定位：抓住题干中主体的关键行为，判断其所体现的核心理念。
- 回忆考点：新课改教师行为观要求教师与同事、家长及其他教育力量密切合作，形成教育合力，打破单打独斗。
- 对照选项：题干做法正是『对待与其他教育者的关系上强调合作』的典型表现，C 正确；其余选项虽属相关理论，但与题干情境不对应。
易错点
易与『社区型教师』混淆：合作强调与同事、家长等教育者协同配合的行为方式；社区型教师强调利用社区资源的角色开放性。同伴互助、家校沟通属于合作。
考点卡 · 教师观（教师角色与行为）
新课改教师行为四转变：对待师生关系上强调尊重与赞赏；对待教学关系上强调帮助与引导；对待自我上强调反思；对待与其他教育者的关系上强调合作。
同考点再刷 →模块一·教师观
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