教师依据学情把教材两个章节重新整合，设计成一个连贯的项目式学习单元。上述做法主要体现的理念是（ ）。

教师团队梳理学生的疑难与兴趣，自主开发了『生活中的统计』拓展课程并逐年迭代。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

何老师二十年来严格按照教材页码顺序讲课，教材没写的一个字也不讲，教材写了的一个字也不减。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

简老师把自己的优质课件锁在抽屉里，防着同事『偷师』，教研活动一言不发。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

针对教材实验器材要求过高的问题，教师改造出低成本替代方案并编入校本实验手册。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆