教师明知那节课漏洞百出,却在总结里写成『圆满成功』,从不复盘。上述做法主要违背的理念是( )。
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
审题定位:抓住题干中主体的不当行为,判断其所违背的核心理念。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 审题定位:抓住题干中主体的不当行为,判断其所违背的核心理念。
- 回忆考点:新课改教师行为观要求教师养成反思习惯,在教学前、教学中、教学后系统审视自己的教学,不断改进。
- 对照选项:题干做法恰与『对待自我上强调反思』的要求相悖,D 正确;其余选项与题干情境不构成直接的违背关系。
易错点
易与『研究者』角色混淆:反思是日常化的自我审视行为(写反思日记、课后复盘);研究者是以课题方式系统研究问题的角色定位。日常课后自我剖析属于反思。
考点卡 · 教师观(教师角色与行为)
新课改教师行为四转变:对待师生关系上强调尊重与赞赏;对待教学关系上强调帮助与引导;对待自我上强调反思;对待与其他教育者的关系上强调合作。反思的三个时段:教学前反思(审视设计)、教学中反思(动态调整)、教学后反思(复盘改进)。
同考点再刷 →模块一·教师观
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答题卡
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