指导小学生学习「用画示意图的办法理解应用题」，这是在教授哪类学习策略？（ ）
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：画示意图是把文字信息转化为图形表征、组织数量关系的加工方式。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：画示意图是把文字信息转化为图形表征、组织数量关系的加工方式。
- 第二步：属认知策略中的组织/精细加工策略（可视化表征），帮助理解与解题，选 A。
- 第三步：B、C 属资源管理与情绪层面，D 与学习加工无关。
易错点
易错点：只让学生「多画图」却不教「怎么画、何时画」。策略教学要点：示范演示、说明适用条件、变式练习、提示迁移。
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质量核验：生成模型 manual · 判题模型 gpt-5.6-terra 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答