为了解全园家长对幼小衔接的看法，园里向 300 名家长发放统一编制的问题表格并回收统计。这种方法的主要优点是：

研究者对同一批幼儿从 3 岁起每年施测一次语言能力，连续追踪 4 年，考察其发展变化。这种研究设计是：

单选题难度 ★★☆☆☆

使用观察法研究幼儿时，下列做法正确的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

研究幼儿行为时须遵循的伦理要求，下列说法正确的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

赵老师采用时间取样法观察一名经常离开集体活动座位的幼儿，以下记录方式中，最符合该方法特点的是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆