教师围绕「如何减少班级过渡环节的消极等待」问题，边实践边调整策略并收集效果证据，经多轮循环改进。这种研究方式是：

教师访谈幼儿时，下列提问方式最恰当的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

研究幼儿行为时须遵循的伦理要求，下列说法正确的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

帕顿关于游戏社会性水平的经典研究（独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏）主要采用的观察记录技术是：

单选题难度 ★★★☆☆

教师把亮亮一次搭积木时「先试高塔倒塌后改用宽底座」的完整过程细致地记录下来，包括时间、情境与原话。这种观察记录方式是：

单选题难度 ★★☆☆☆