妞妞连续一周独自在角落玩，不与同伴交往。教师连续观察并记录其行为表现，分析原因后制定个别支持计划。这体现教师作为：

组织户外活动前，教师检查场地器械、清点人数、备好饮水与创可贴。这些行为体现幼儿园教师区别于中小学教师的突出职责是：

单选题难度 ★★☆☆☆

班本课程「蜗牛来了」源于孩子雨后在操场发现蜗牛，苗老师顺势与幼儿共同确定探究问题、寻找资料、设计饲养角。这体现教师作为：

单选题难度 ★★☆☆☆

小班新入园的安安午睡前总是哭着找妈妈。孙老师连续几天坐在床边轻拍安安，并告诉他妈妈下午会来接。安安逐渐能够安静入睡。这说明师幼关系首先应具有（ ）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

区域活动中，浩浩反复尝试搭高塔总是倒塌，情绪渐躁。教师适宜的介入是：

单选题难度 ★★☆☆☆