户外活动时，彤彤不敢走平衡木。周老师先邀请她扶着栏杆尝试较低的平衡板，成功后再建议她挑战稍高的，并及时肯定她的进步。该做法最符合（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
本题考查教师依据幼儿发展水平实施支持的原则。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 本题考查教师依据幼儿发展水平实施支持的原则。
- 彤彤存在畏难情绪，尚不能独立完成较高难度挑战。
- 教师由低到高安排任务并给予扶助，具有适宜性。
- 这既保留挑战性，又避免强迫或完全回避困难。
易错点
最易误选C，因为教师使用了肯定语言，但真正促进彤彤发展的核心是分层任务和逐步撤除支持，而不只是口头表扬。
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