晨间谈话时，幼儿提出“云为什么会跑”。高老师没有说“这不是今天的内容”，而是回应“你观察得很仔细”，并提议大家到户外看看云的变化，之后在科学区提供相关图书。高老师的做法说明（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
本题考查教师捕捉幼儿兴趣并支持学习的能力。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 本题考查教师捕捉幼儿兴趣并支持学习的能力。
- 幼儿的偶发提问来源于对自然现象的主动观察与好奇。
- 教师肯定提问并安排观察、图书等资源，延伸了探究。
- 这体现生成性支持，而非固守计划或直接灌输定义。
易错点
最易误选B，因为科学活动需要准确知识，但面对幼儿的初步探究，教师首先应保护好奇心并支持观察，而非急于进行抽象概念讲解。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 gpt-5.6-terra · 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答