在一次班级游戏后，几名学生商量把原先不合理的计分办法改得更公平，并说明“规则是大家定的，也可以大家一起改”。这一表现最符合皮亚杰所说的？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
题干强调学生认识到规则可以由成员协商制定和修改，体现合作与自主。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 题干强调学生认识到规则可以由成员协商制定和修改，体现合作与自主。
- 这正是皮亚杰自律道德的重要特征，也是从他律走向自律的标志。
- B、C属于柯尔伯格理论表述，D则不是皮亚杰阶段理论的概念。
易错点
两种道德发展理论容易混淆，作答时要先分清是皮亚杰还是柯尔伯格。
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