小宇说：“不能在考场上传纸条，因为老师看见会记过；要是没人发现，其实也没什么。”按照柯尔伯格的理论，小宇的道德判断更接近哪一阶段？

在一次失物认领活动中，王老师没有立即公布“标准答案”，而是让学生分别从失主、拾物者和旁观者角度讨论应如何处理。该做法最符合德育过程的哪一特点？

单选题难度 ★★★★☆

赵老师发现，学生在课堂上能说出“排队要礼让”，但午餐时仍频繁插队。她决定连续一段时间在真实场景中示范、提醒并安排轮值监督。这一做法主要遵循了哪条德育规律？

单选题难度 ★★★★☆

王老师教育学生诚实守信，不仅讲道理，还组织「诚信银行」实践活动让学生在借还记录中践行承诺，并跟踪反馈。这体现的德育原则是？

单选题难度 ★★☆☆☆

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序应（　　）。

单选题难度 ★★☆☆☆