按科尔伯格道德发展阶段理论，某小学生认为「不能抄作业，因为被老师发现会挨批评」。该生的道德判断处于？
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以是否受惩罚作为行为对错的判断标准，属于前习俗水平第一阶段——惩罚与服从取向。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 以是否受惩罚作为行为对错的判断标准，属于前习俗水平第一阶段——惩罚与服从取向。
- 好孩子取向以他人赞许为标准，社会契约与普遍伦理取向则基于法理与良心，均高于该生水平。
易错点
判断阶段要看「理由」而非「结论」；同样是不抄作业，理由不同则水平不同。
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对 错 未答