德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序应（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：一般以知为开端，但因材料与学生实际不同，可从情、行等任一环节切入，具有多端性。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：一般以知为开端，但因材料与学生实际不同，可从情、行等任一环节切入，具有多端性。
- 第二步：机械固定开端或同时等量推进都不符合德育规律。
易错点
多端性是德育过程的重要特点，教育要从学生实际出发。
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对 错 未答