赵老师安排学生照顾校园“共享花圃”,要求大家轮流浇水、观察植物变化,并记录自己的感受。该活动更有利于激发学生品德结构中的哪一成分?
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
通过亲身照料花圃并记录感受,学生会在体验中产生关爱生命、珍惜劳动成果等情绪体验。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 通过亲身照料花圃并记录感受,学生会在体验中产生关爱生命、珍惜劳动成果等情绪体验。
- 这种以感染和体验为主的活动主要作用于道德情感,而非单纯的知识理解。
易错点
“记录感受”容易误导为反思认识,但题干核心是借助活动唤起内心体验与情感共鸣。
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